Université Catholique du Graben (UCG) : six projets de recherche subventionnés par la Fondation Holger Polman

Six étudiants de la Faculté des Sciences Pharmaceutiques et de Médecine Humaine de l’UCG ont bénéficié d’une subvention de la Fondation Holger Polman pour la soumission de leurs projets de recherche scientifique dans le domaine de la santé et des sciences de la vie.
La cérémonie officielle de remise des fonds s’est tenue ce samedi au site Horizon de l’UCG, en présence des autorités académiques et administratives.

Des recherches centrées sur les réalités locales

Les projets retenus portent sur des thématiques variées, en lien direct avec les défis sanitaires rencontrés dans la région. Parmi les sujets sélectionnés :

• « Connaissances, attitudes et pratiques des femmes enceintes sur l’automédication pendant la grossesse », par l’étudiant Georges Malyabwana ;
• « Facteurs associés à la rupture du traitement et circonstances de découverte des complications chez les diabétiques en ville de Butembo », par l’étudiante Justine Maliro ;
• « Étude de la morbidité et de la mortalité liées aux difficultés d’accès aux soins de santé dans les ménages à faibles revenus : cas des localités de Miriki, Kaghumo et Lofu », par l’étudiant Joël Sahani ;
• « Malnutrition carentielle chez les enfants de moins de 15 ans : fréquence, complications et facteurs favorisants en ville de Butembo, cas des Cliniques Universitaires du Graben », par l’étudiante Nadine Muyisa ;
• « Développement d’une huile-gel à base d’extraits d’Azadirachta indica et Eucalyptus citriodora : formulation, évaluation et étude de stabilité », par l’étudiant Kasereka Wavindu ;
• « Synthèse de nanoparticules et évaluation de l’activité antifongique à base de Lantana camara et Rosmarinus officinalis », par l’étudiante Heri Wangivirwa Laurène.

Encouragements du corps académique

Dans leurs interventions, le Recteur, le Professeur ordinaire Mafikiri Tsongo Nagélus, et le Vice-recteur, le Professeur ordinaire Muhindo Malonga, ont félicité les lauréats pour la rigueur scientifique de leurs travaux.
Ils les ont exhortés à poursuivre leurs efforts de recherche afin de contribuer, par la science, à la résolution des problèmes de santé publique qui touchent les communautés locales.

« Ces jeunes chercheurs font honneur à notre institution et à tout le pays. Leur engagement démontre que la recherche universitaire peut apporter des réponses concrètes aux maux de nos sociétés. »

— Recteur de l’UCG

La subvention de la Fondation Holger Polman s’inscrit dans le cadre du soutien à la recherche appliquée et à la promotion de l’excellence scientifique au sein des universités partenaires.

Contexte : Éducation & Inégalités

Afin de mieux situer les défis auxquels sont confrontés nombre de jeunes et d’enfants issus de familles pauvres en RDC et en Afrique, voici quelques repères statistiques :

1. Accès à l’éducation

• En Afrique subsaharienne, le taux brut de scolarisation au niveau secondaire était d’environ 50 % en 2019 (MATSH.CO).
• Le taux de scolarisation dans l’enseignement tertiaire n’atteint que 9 % (MATSH.CO).
• L’UNESCO estime que 98 millions d’enfants restent hors de l’école en Afrique subsaharienne.
• Selon l’ILO, 21 % des jeunes n’ont jamais fréquenté l’école ou n’ont qu’un niveau pré-primaire, 46 % ont terminé seulement le primaire, 21 % le secondaire supérieur, et 5 % ont atteint le niveau tertiaire.
• Neuf enfants sur dix en Afrique subsaharienne ont des difficultés à lire à l’âge de 10 ans (Banque mondiale).

2. Coûts, inégalités et familles à faibles revenus

Même lorsque l’école semble accessible, les familles pauvres sont particulièrement vulnérables :

• Les frais scolaires (uniformes, fournitures, transport) constituent un obstacle majeur.
• Les enfants des familles les plus pauvres ont beaucoup moins de chances d’accéder aux niveaux supérieurs que ceux des milieux aisés.
• En RDC, malgré la gratuité proclamée du primaire, 42 % des enfants des provinces de l’Est n’ont jamais fréquenté l’école.

3. Bourses et soutien pour les étudiants modestes

• En 2020, environ 30 000 bourses ont été octroyées en Afrique subsaharienne, soit seulement 0,4 % des 8,1 millions d’étudiants du supérieur.
• Plus de 750 millions USD sont investis chaque année dans des bourses pour les jeunes Africains.
• Une initiative internationale vise à offrir jusqu’à 100 000 bourses à des étudiants africains.

4. Implications pour la RDC et la région

Pour des institutions comme l’UCG, dans un contexte où les enfants issus de familles à faibles revenus risquent de ne jamais accéder à l’éducation formelle ou d’abandonner tôt,
la recherche, le soutien financier et les bourses sont des leviers essentiels.
L’engagement de la Fondation Holger Polman auprès des jeunes chercheurs illustre la nécessité d’investir dans l’éducation, la recherche et l’équité des chances.
En renforçant la recherche locale, l’UCG contribue à mobiliser des solutions pertinentes pour les défis éducatifs et sanitaires de la région.

Écrit par : Elisha Kindy
Édité par : Hervé Mukulu